形象的重要性是不言而喻的，俗话说“人如衣服，马如鞍”。衣服是一个人形象和气质的外在表现，是的，你要把握好。说真的。近年来，党和政府越来越重视教育事业，做好教师“内”工作，高兴地看到学校管理状况逐步改善，教师工资逐步提高。设立“教师节”还不够，我们的目的还在于改善教师的外在形象。现在是鼓励教师在工作场所穿制服的时候了。
服装，包括制服的重要性是不言而喻的，但孔子说：“君子以正服。”中国历来高度重视服装，对各阶层、各行业的服装都有严格的规定。后来它成为经常穿这种衣服的人的昵称。新中国成立后，一切都成了废墟，人们缺衣少衣，但我们现在所说的“橄榄绿”、“大帽子”、“白色”的制服还是我穿的。当他们穿上“外套”时，他们就知道自己是医务人员，例如军事人员、检察官或执法人员。后来，随着经济社会的发展，人们的审美意识逐渐提高，各个职业，特别是服务行业，如厨师、空姐、保安、超市售货员等，尤其是服装上的服务标志，都成为了人们追求的目标。我统一了。漂亮的着装不仅凸显行业特点和企业形象，而且便于识别和掌控，增强员工的荣誉感。
然而，在我国现阶段，令人遗憾和困惑的是，有一个特别大的群体，——名中小学教师仍然没有自己的工作服。回顾历史，不同时代的教师（老师）都有着独特的服装特点。这就是为什么，比如在民国时期，即使是落魄的文人也必须穿长袍。站着的吧台上，只有一个穿着长袍的“人”。我们高兴地看到一些大学校开始重视教师着装问题，加大对教师制服的投入。但毕竟，这些都是个别地点的个别学校，而不是普及和义务教育。为了发展中国特色社会主义教育事业，现在正是向广大教师特别是中小学教师发放工作服的时候了。
学校总是要求学生穿校服，人们也知道学生穿校服的好处。有利于树立学校的整体形象，增强全校的荣誉感，有利于规范学校管理。有利于培养学生的团队精神；组织和领导学生的集体活动，有利于树立学生的认同感，规范学生的言行举止；有利于学生之间的攀比倾向。然而，虽然大多数学校要求学生穿校服，但他们并不重视或要求老师穿校服。结果，一些老师穿着昂贵的名牌服装，露背、低胸、瘦削。让学生在课堂上不恰当地穿着过于性感的透明服装，会给学生带来负面影响，严重损害教师的诚信。教师是人类灵魂的工程师，塑造良好的自身形象是职业要求。教师站在讲坛上，扮演着“讲道、授业、解惑”的角色。教师的着装应该表现尊严而不是呆板，美丽而不是风骚，自信而不是寒酸，优雅而不是富有，大方而不是古怪。因此，作为一名学校的专业教师，“任何人都不应穿下列衣服或帽子”：这是他们自己的喜好。随着经济的发展，国家对教育的投入越来越大，统一教师制服是时候了，应该解决也可以解决。
学校是文化中心。校服不仅是传递服装文化的手段，也是表达校风、校风的载体，更是一种流动的文化广告。通过标准化和统一特色服装设计，学生和教师可以提高对学校的归属感和荣誉感。制服对于教师来说也是一种身份的象征，所以教师自然需要通过穿着制服为学生树立榜样。教师穿校服的好处是显而易见的。树立学校形象，加强学校管理，促进教师认同。有助于建立教师的职业荣誉感和幸福感。防止因着装不当造成的负面后果和欺诈。向学生展示例子并防止教师进行比较。也就是说，在日本这样一个地大物博、服装色彩缤纷的国家，教师制服的设计必须考虑当地特色和气候特点。希望政府相关部委和机构能够考虑到这一点，让教师能够尽快穿上令自己引以为豪的职业制服，使他们能够适应地域、气候、民族特点等。我想，让自己的老师尽快穿上漂亮、高雅的职业装，展现新时代好老师的形象，是全体教师的心愿。你怎么认为？