文：朱宇
近日，一群名为“Home Squat”的年轻人通过媒体进入公众视野，准确地指出了家庭面临的各种问题。
“擅自占地者”是指30岁以下的年轻人，类似于“社会占地者”，无法社交、学习或工作，并且被限制在家里超过六个月。与“蛰居族”不同，“宅在家”的人在离开学校时通常受过良好的教育，充满抱负，但迫于现实的压力，他们逐渐把自己封闭在厚厚的外壳里，变得以自我为中心。拒绝工作。变得善于交际并拒绝示好。
毫无疑问，家庭作为一个人成长的第一个环境，对一个人的影响是很大的。那么如何才能避免“宅在家里”的育儿呢？
是什么原因导致“在家蹲着”？
说到在家蹲，有一个关键词叫“退缩”。换句话说，他们并不是没有能力、没有野心，而是梦想与现实存在差距，无法接受与理想背道而驰的结果，退入心理“安全区”。
二十年前，在我“蹲在家里”的童年时期，互联网还没有今天那么发达。我们甚至不知道他们读了哪些书，参加了哪些补习班，学习了哪些兴趣班，或者收到了哪些信息。一切都取决于父母的选择，这在某种程度上确立了孩子的价值观。
这就形成了所谓的梦。
那么，是什么原因导致这种无助感呢？如今，孩子们的生活几乎全部被学习占据，“不听窗外发生的事情”是家长们的期盼。结果，孩子们变得忘记了周围发生的事情，更不用说世界上大大小小的变化了。
父母忙于功课和成绩，也没有机会教孩子观察世界和思考问题，结果孩子理解世界的能力较差，或者在面临问题时他们会理解世界。没有处理它的经验。如果感到沮丧，他们会选择撤退到一个安全、封闭的世界。 “成为问题作家”这句话很讽刺，但也是事实。
与孩子共同成长
家长如何防止孩子“在家蹲”？
首先，尽量不要把自己未实现的愿望强加给孩子。
埃里克森的人格发展八阶段理论指出，25岁至65岁之间的成年人需要应对生活中的堵塞感。此时此刻，我们的职业生涯已经固定或处于预定的轨道上，因此我们将更多的精力投入到孩子身上。
我曾经采访过几位五年级学生，他们的母亲都是全职妈妈。我问他们。 “你想让你妈妈去工作还是留在家里照顾你？”毫无例外，这些9岁和10岁的孩子都希望他们的妈妈有自己的工作。当你在工作时，他们并不总是在家里观看。一位聪明的女孩对我说：“我妈妈每天都要陪我上网课，她也想和我一起学习，她怎么会想学习呢？” ，所以她去上课了。”
父母之间的真挚情感成为亲子关系的转折点。这种与父母初衷相违背的情况，足以引起我们的警惕。
最好的亲子关系是与孩子一起成长的关系，而不是无私的陪伴。孩子成长需要的不是干涉，也不是监督，而是他们作为成年人不可避免要面临的问题：遵守规则、交朋友、做出选择、坚持……都是付诸实践。父母会远远地观察自己的人生轨迹，而不是束缚或引导孩子。
如今的亲子关系不再是疏远的亲人，而是共同奋斗的盟友。父母应该关注自己的成长，树立榜样，而不是把自己的意志强加给孩子。亲子关系中存在着很多空白。
在这些间隙中，就像水泥间隙之间生长的草一样，孩子们对阳光和雨水很敏感，他们不会被迫执行特定的任务，而是能够独立形成不同的价值观。有了宽容的心态，孩子就不会轻易被挤在紧闭的门里，因为职业介绍所的窗户很多。
孩子们需要被看到
我们经常被告知应该给孩子爱和自由，但完全的爱和自由会导致一个没有界限的“叛逆孩子”。我们如何控制爱与宠爱、自由与束缚的程度？
弗洛姆在他的书《爱的艺术》 中写道： “爱情是一门艺术，想要掌握这门艺术的人需要这方面的知识和努力。他还在他的书《逃避自由》中写道，你拥有的自由越多，生活中的无意义感就越少。无助感变得更加强大。
其实，与其说孩子需要爱和自由，不如说孩子需要被看见。
有一天，我班来了一位新同学。她是一个成熟、聪明的女孩。上课时，她一直在看课本，根本不和我说话，所以我觉得她可能害羞，所以我特意让她回答一个问题。她只是站起来，低着头，没有看我，也没有和我说话。我感到了阻力。
课间休息时，我坐在她旁边的椅子上，温柔地问她：“你愿意自己来上课吗？还是你父母叫你来的？”她静静地坐着，交叉着肩膀。两分钟后，她开始低声但语气很强地跟我说话。大致意思就是她妈妈来报班，叫她来。周五——班只是一个通知，根本没有征求她的意见。
然后她抽泣着告诉我她喜欢跳舞，但她拒绝了，因为这门课会和她的舞蹈课发生冲突……课程正在上课，所以我试图说服她我没有太多时间，但有一些神奇的东西。 —— 第二次在第一堂课上，他抬头看着我，用眼神对我说话。第三节课，他主动举手回答问题。
我不知道一个孩子怎么会因为被一个不知名的老师看到而感到如此安心和鼓舞，更何况是他们最依赖和信任的父母。
如果父母看到并接受孩子的优点、缺点、优点和缺点，就像太阳照耀大地一样，那么这样的家庭就会充满爱，孩子一定会感到安全，而不是自由。自由是一种客观状态，受环境的影响，而自由是一种主观感受。
我有一个三年级的学生，他从小就很有传染性。他的句子简短、简洁、逻辑严密。三年级的时候，他在孩子们中已经是佼佼者了。但有一个问题。 ——非常慢并且总是最后写完。时间不够长，甚至达不到班级要求。在父母看来，他是一个不会写论文、只能匆匆完成作业的孩子。
不过，据我观察，这个孩子之所以行动缓慢，是因为他的思想很严谨，写字也很仔细。写之前请务必小心。让这小子拥有和其他人一样的速度，绝对会抹掉他的优势。
父母需要看到并接受孩子的一切。真正的接受意味着允许你的孩子“与众不同”，而不做出对错的判断。一个从小就被看到、被接受、甚至被欣赏的孩子，对自己有坚定的信心，了解自己的优势，敢于表现出来，做别人告诉他“不可能”的事情，我们努力创造一切，不限制自己的能力。视野。 “可能的”。
这样的孩子不太可能“在家”。
帮助孩子与社会建立联系
家庭环境比较简单，父母和祖父母都对孩子有真挚的爱。即使在学校，老师和同学之间的关系也比较纯粹。
为了不成为温室里的花朵，孩子们必须与社会联系起来。有一句名言。 —— 养育一个孩子需要一个村庄。孩子只有通过与不同类型的人交往，看到、听到、经历不同的事情来获得生活经验，然后不断形成和迭代自己的应对方法。
那么家长如何让孩子融入社会呢？
经常带孩子参加多年龄段的亲子活动是个好主意。我们的孩子从小就与同龄人交往，不了解不同年龄段思维的差异，无法考虑比自己小的孩子，更无法考虑大人的想法。存在“代沟”，导致彼此难以理解和体贴。混龄环境有助于孩子理解和接受周围的人和事，让他们将来更顺利地融入社会，避免“足不出户”。
还有一个很重要的方法就是有选择地和孩子谈论新闻，选择适合孩子的新闻视频，帮助孩子通过新闻了解世界。通过新闻，他会看到与自己完全不同的生活方式，也会看到事件带来的不同后果。另外，应该鼓励孩子成为小评论家，从不同角度评论问题。通过新闻事件帮助孩子建立多元价值观，增加孩子的经历。这不是个人经历，但它引发的思考是比解决数学问题更有价值的心理训练。聊新闻的过程帮助孩子建立逻辑思维、语言写作能力、是非观、价值观。
父母应该是孩子的支持者，以“为了自己好”的名义施加各种控制，最终会适得其反，促使孩子形成单一的价值观，鼓励弱势群体建立自尊。当最初的爱变成枷锁时，孩子就会退到——最后的避难所，家。
（作者是心理咨询师、家庭教育从业者）
来源：新华社