请不要担心。将其打印出来，每天大声朗读两次，每周写下一次。
年底我的成绩很容易提高。
第一单元知识点
1、主要词条：
做早操，做早操，吃早餐，吃早餐
上英语课吃晚饭吃晚饭
做运动做运动吃午餐吃午餐
爬山去购物去购物
弹钢琴弹钢琴去远足去远足
探望祖父母探望祖父母
2.正文：
你什么时候吃晚饭？
晚上7:00吃晚饭。
你什么时候起床？
我总是在中午12:00起床。
你周末时做什么？
我通常看电视或去购物。
有时我去看望我的祖父母。
我经常踢足球。
有时我去徒步旅行。
3. 同义词
吃早餐——吃早餐——吃午餐——吃午餐，
吃晚餐 吃晚餐做运动 经常做运动 经常做运动
复数形式：
警官—警官女警官—女警官
现在分词：
告诉
第三人称单数：
说——说
代名词：
你做什么——你是什么？
4.频率副词：
总是，总是，总是，经常，有时。
5. 以复数形式出现的短语：
拜访祖父母并种一棵树
6. 当介词后面跟着表示时间的词时，
指某年、某月、某季、某时（早晨、中午、晚上）。
使用in; 表示特定的一天，on 表示一周中的某一天，使用at 表示特定的小时和分钟。
7.too和each的用法区别：
otho和each都有“也”的意思，但too用在肯定句中，other则用在否定句中。
第二单元知识点
1、主要词条：
季节春季春季夏季夏季秋季冬季冬季游泳游泳
放风筝滑冰滑冰堆雪人植树植树
2、主句：
你最喜欢哪个季节？
我最喜欢冬天我最喜欢冬天。
夏天很好，但秋天是我最喜欢的季节。
夏天很好，但冬天是我最喜欢的季节。
你为什么喜欢夏天？ 你为什么喜欢夏天？
因为你可以在湖里游泳。
为什么我喜欢冬天？
因为你可以睡很长时间。
3. 同义词：Autumn——秋天
3个订单：
说，说，问，问，来，来
对应词：
起床——睡觉——睡觉——起床
代名词：
你最喜欢哪个季节？（你最喜欢哪个季节？）
----你最喜欢哪个季节？（你最喜欢哪个季节？）
4、玩雪，玩雪，玩雪。
如果横线后面有“the”，则选择“in”；如果横线后面没有“the”，则选择“with”。
5. Like 后面不能紧接动词。
如果后面必须跟动词或口语短语，则like 后面必须跟to，如果不是的话。
下列动词必须改为相应的动名词形式。
例如：我喜欢游泳==我喜欢游泳。
6、描述某个季节某个地方的天气情况时，将季节放在前面，地点放在后面。
其结构为：那个地方的季节性天气怎么样？
第三单元知识点
1、主要词条：
一月(January) 二月(February) 三月(March) 四月(April)
五月六月七月八月(August) 九月(September) 十月(October)
十一月（十一月） 十二月（十二月）
2.正文
1.你的生日是什么时候？现在是五月。
2. 我的生日是六月。比尔叔叔的生日也在六月。
我的生日是六月。比尔叔叔的生日也在六月。
3. 她的生日是六月吗？
四。今天几号？ 6 月9 日。
5. 今天是4 月10 日，星期几？
3、关键知识点：
1.本月情况：
(1) 五月、六月、七月，无缩写。
九月的缩写是Sept，是前四个字母加一个点。
其他8 个月缩写是前3 个字母和一个点。
(2) 表示12个月的单词的第一个字母，无论是全称还是缩写形式，都必须大写。
2.关于基数和变数。
(1) 通常在碱基后立即添加th（1、2 和3 除外）。
1 是第一，2 是第二，3 是第三。
(2)以ve结尾的基础词，将ve改为f，加th。
例如：5 - 5 号、12 - 12 号。
(3) 以t结尾的基本词直接加上h。 8—8等
(4) 如果以不发音字母e 结尾，则去掉不发音字母e 并添加th，如9-ninth。
(5) 当以y结尾的整数成为序数时，将y改为ie并加上th。
20日至20日等
(6) 20以上的两位数转换为序数词时，十位不变，只转换个位为序数词。
示例：二十一----二十一、二十二二十二、
三十四——三十四。
(7)序数词的缩写是表示该词的阿拉伯数字加上该词的最后两个字母。
最后两个字符必须采用上标格式。例如：第一- 1、第二- 2、
3日—3日、4日—4日、20日—20日3.回答问题“你的生日是什么时候？”
当问这个问题时，如果你只想指定你的生日月份，请在月份之前使用in。
例如，我的生日是七月。如果您想指定日期，
那么就需要去掉is直接使用或者添加在is后面。
我的生日是6月9日，或者说我的生日是6月9日。
4.注意两个句子的区别。
今天是什么日子？
今天星期几？
5.根据需要写入字：
make（现在分词）——make，send（现在分词）——发送。
6.句子：
有多少人在十月过生日？
有多少人在十月过生日？共有三个。
7. 我的生日是二月（改为一般问题）。
---你的生日是二月吗？
8. 她有电脑吗？
当第三人称单数和dos出现在句子中时，其他动词必须使用原型。
9、读序数词时，一定要在开头加。
10月1日等，宣布十月一日。
10.同义句：
十月生日的人
----十月有谁生日？
第四单元知识点
1、主要词条：
画一幅画画一幅画
洗碗吗洗碗洗碗吗洗碗吗
做晚饭做晚饭做晚饭做晚饭
读一本书读一本书读一本书
接听电话接听电话接听电话
听音乐听音乐听音乐听音乐听音乐
洗衣服洗衣服洗衣服洗衣服洗衣服
打扫房间打扫房间打扫房间打扫房间
写一封信写一封信写一封信写一封信
写一封电子邮件写一封电子邮件写一封电子邮件
2、主句：
1.我是张鹏（电话用语） 我是张鹏。
你在干什么？
2.我正在洗碗。
我在读一本书。我在读一本书。
3.爷爷正在写信。 爷爷正在写信。
我弟弟正在做作业。
4. 妈妈正在厨房做饭。
5.我父亲正在他的书房里写一封电子邮件。
3、知识点：
1. 在电话中介绍自己时，可以使用“It\'s.”或“This is.”。
但是，您不能使用“我是.”或“我的名字是.”。 2. 要表明其他人正在打电话，您应该说： “我可以和……谈谈吗？”
3. 当指示某人接听电话时，请说：我有电话。
4. 接听电话时，请说“请稍候”或“请稍等”，请对方稍等。
5、动词变现在分词（加ing）的规则：
(1)我们通常在动词后面加ing。
例如：玩耍、打扫、打扫、画画、做饭、做饭。
(2) 以单个不发音字母e结尾的动词，去掉不发音字母e，加上ing。
示例：写、写、来、拿、拿
做、做、离开、离开、拥有、拥有
(3) 对于以强闭音结尾的动词，如果词尾只有一个辅音，
那么你需要先双写辅音，然后加ing。例如，跑步-跑步游泳-游泳推杆。
坐—坐—定—定
第五单元知识点
1、主要词语
飞飞飞飞走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走走
跳跳跳跑跑跑
游泳游泳游泳游泳游泳游泳爬爬爬爬爬
战斗战斗战斗摇摆摇摆摇摆
饮用水饮用水饮用水饮用水
2、主句：
1.你在吃香蕉吗？
2. 她在跳来跳去做什么？
3. 他们在做什么？
他们看起来不像是在游泳。
他们正在爬树。
3、关键知识点：
1. 在英语中，当提到母亲时，无论是人类母亲还是动物或植物母亲，
您也可以用she 来指代婴儿。
2、
连接动词的用法如下：
我你跟着他，她就是了。
当有多于一个人时，请始终使用are。
例：我正在看书。他正在做饭。
我们正在尝试。你在吃午饭吗？
3. with除了表示与……一起的意思外，还有以下含义：
大象正在用鼻子喝水。
我正在用笔写字。
4.can出现在句子中时，动词必须采用原形。
例如：老虎真的会游泳吗？
你可以洗衣服，你可以洗衣服。我正在洗衣服。
5. 可以、通常、经常、有时、总是
当在句子中使用时，这些词是现在时的好朋友。
动词通常使用其基本形式。 Now、am、is 和are 都是现在时的好朋友。
当出现在句子中时，动词必须采用现在分词或ing 形式。
第六单元知识点
1、主要词语
捡起树叶捡起树叶捡起树叶捡起树叶
捕捉一只蝴蝶捕捉一只蝴蝶捕捉一只蝴蝶
拍一张照片拍一张照片拍一张照片
观察昆虫观察昆虫观察昆虫观察昆虫
做一个实验做一个实验做一个实验做一个实验
去野餐去野餐去野餐去野餐
数一下昆虫数一下昆虫数一下昆虫数一下昆虫
写报告写报告写报告写报告
收集树叶收集树叶收集树叶收集树叶
下棋下棋下棋下棋
2.正文
1.你吃午饭了吗？
不，这不对。
2. 他们吃蜂蜜吗？
是的。
3. 他下棋吗？ 他下棋吗？
4. 她在写报告吗？
不，这不对。
3、关键知识点：
1. 当现在进行时的句子成为一般疑问句时，只需用连接动词be (am is are) 切换主语即可。
将句末的位置和句号改为问号，但要注意第一人称、第二人称、人称和系统。
动词的相应变位。 示例：我正在读书------你在读书吗？
你在走路吗-----我在走路吗？
他在做饭吗--------他在做饭吗？
2. 使用on来表达实验中将使用的内容。 “请在我身上做一个实验”等等。
3. It\'s time to 后面跟动词的基本形式，It\'s time for 后面跟名词。
例：It\'s time to go to school. It\'s time to go to school. 是时候去学校了。 （该去学校了。）
英语课时间到了。
英语课时间到了英语课时间到了。